近日，土木工程学院举办毕业论文经验分享会，由2024届毕业生吴啸峰、张乐两位同学主讲，班主任陈树峰、吉延峻全程参与并作现场指导，学院研一、研二全体研究生参加。活动紧扣“从研一规划到研二实践”的成长主线，围绕论文撰写、试验开展、数据整理、PPT制作与答辩实战等环节展开系统分享。两位同学结合自身从确定方向、开展实验到完成答辩的完整经历，还原了研究生阶段的科研全过程；班主任则结合多年指导经验，反复强调“态度与细节”是贯穿始终的科研底色。

研一打基础：读文献留痕迹，早定方向框架

针对研一同学，吴啸峰结合自身经历提出，在确定方向之初就应当思考小论文与大论文之间的关联，做好顶层设计，为后续科研推进理清脉络。班主任则强调了“扎实基本功”的重要性，研一阶段不能停留在“读文献”的表层，必须做好文献笔记、留下自己的思考痕迹，避免“读了就忘、效率低下”。同学们应尽早与导师充分沟通，明确研究方向、确定研究内容的整体框架，扎实学好专业课程，为后续实验开展、论文撰写打下坚实基础。

研二重实践：边做实验边整理，动态调整方案

进入研二，科研重心转向实验与写作。吴啸峰分享，他从研一下学期开始进入实验环节，将大论文拆解为两篇小论文同步推进，边做实验边处理数据、边撰写小论文。他特别提醒，实验数据必须“当日处理”，当天完成实验后应在一周内完成数据整理与备份，并以备忘录形式记录每日实验内容，便于后续溯源。。实验过程中还要及时整理数据，因为“数据不一定直接能用，有时会与预想不一样”，及时发现问题才能及时补救、调整方案。张乐回顾了自己长达一年的混凝土实验经历。他建议，做实验前要提前查阅规范、熟悉仪器参数，并严格按规范流程操作；对于CT扫描等高精度实验，可考虑借助校外专业机构以保证数据质量。他特别分享了Origin软件的绘图技巧：画图前须先设定画布大小，再统一字体字号，坐标轴标签宜用26号并加粗，可借助知乎、B站等各类线上学习资源学习科研配色方案与图形比例，也可借助Origin的功能复刻优秀图表，提升制图美观度。班主任对此补充指导，要求研二学生至少每周与导师交流一次，汇报进展、修正方案，在交流中不断明确技术路线、调整研究内容，确保实验方向与论文框架不偏离。

班主任划重点：细节决定成败，态度铸就卓越

分享会最后，班主任对整场会议进行总结，着重强调“态度与细节”这一核心主题。他指出，从开题到答辩，评委首先考察的是学生的认真态度，而态度就体现在标点符号、图表编号、页眉页脚等最基础的细节里。在答辩环节，班主任指导同学们讲好自己的“科研故事”：从现实问题出发提炼科学问题，再通过宏观实验、微观机理到理论建模的逻辑链条清晰展示技术路线；答辩时语速放慢、重点讲贡献、少讲背景，面对评委提问认真倾听，不会的问题坦诚说明、态度谦虚，避免争辩。本次分享会不仅是一次答辩技巧的传授，更是一堂生动的“科研态度课”。学院通过搭建“班主任+学长”的双轨指导平台，将研一的方向引领、研二的实操训练与毕业季的答辩准备有机串联，切实提升了研究生培养的过程质量。同学们纷纷表示，将把会议中强调的“细节意识”和“规划习惯”落实到日常科研中，为交出一份高质量的毕业论文打下坚实基础。