为帮助2026级新生全面熟悉高校学籍管理规章制度，厘清大学学业管理要求，强化规则意识与自律意识，快速适应全新的大学学习生活，近日，土木工程学院组织开展了2026级新生学籍认知教育专题讲座。本次学籍教育采取分班分批、多场次宣讲的形式开展。学院教学副院长张海龙、本科教学中心程燕萍老师、学生工作办公室主任梁芯箔老师分别承担不同场次宣讲任务，实现全体新生学籍入学教育全方位、全覆盖。学院教学副院长张海龙、本科教学中心程燕萍老师、学生工作办公室主任梁芯箔老师分别承担不同场次宣讲任务，实现全体新生学籍入学教育全方位、全覆盖。

宣讲会上，三位老师围绕高校学籍管理规定、本科培养要求、学业纪律规范、学风建设要求等核心内容展开细致讲解。讲座重点涵盖本科生学分修读标准、课程考核要求、学籍信息核对、选课管理、补考重修、学业预警、毕业与学位授予条件等核心学籍制度，系统梳理了大学生在校期间必须遵守的教学管理条例与学业底线要求，使新生清晰了解大学四年的学业考核标准与成长硬性要求。

授课过程中，各位老师结合往届学生真实案例，直观讲解旷课缺勤、考试违纪、学分不足、学业挂科等问题对学籍、毕业、升学就业造成的严重影响，深刻阐明严守学籍纪律、端正学习态度的重要性。同时，针对新生刚入学普遍存在的学业迷茫、规划不清、自律不足等问题，老师们统一给出学习指导建议，叮嘱新生尽快转变学习模式，摆脱被动学习心态，养成自主学习、严守纪律、认真治学的良好习惯。

此外，老师们结合学院学风建设、日常教学管理、综合素质测评、评优评先、奖惩管理等相关制度，将学籍管理与学生在校综合发展紧密结合，引导新生树立正确的学习观、纪律观、成才观，告诫全体新生敬畏制度、严守规矩，合理规划大学学业与生活，在扎实完成学业任务的基础上全面提升个人综合素养。

本次教育活动实现了2026级新生学籍教育全覆盖、无死角。整场宣讲内容扎实、贴合实际、指导性强，有效帮助新生系统掌握学籍管理规章制度，破除学业认知误区，进一步夯实了新生的规则意识与学业自律意识。

此次新生学籍认知教育是学院新生入学教育的关键环节，对规范新生学业行为、深化学风建设、夯实育人根基具有重要意义。下一步，土木工程学院将持续聚焦新生适应性教育，常态化开展学业指导、制度宣讲、答疑帮扶等工作，引导2026级新生端正治学态度、严守学业规范，稳步开启笃行奋进的大学新征程。

图/程燕萍 李灵杰