3月19日下午，土木工程学院在工程舫1-C01教室召开“教风学风建设专题研讨会”。学院分党委书记、学工副院长童绥勇，教学副院长张海龙，办公室、教务科、学生科负责人，教师代表、辅导员及学生代表共60余人参会。会议由教学副院长张海龙主持。

聚焦教风建设，夯实教学根基

会上，张海龙副院长通报了上学期学生评教总体情况，并结合本科教学质量提升月活动，强调课堂教学质量是人才培养的核心环节。教务科科长程燕萍公布了学生评教具体情况；学院督导组组长郑军兴反馈了开学以来的听课情况，对李丙尧、袁晓洒两位教师的优秀课堂提出表扬，同时对存在问题的3位教师提出改进建议。

教师代表李丙尧以《运筹学》课程为例，分享教学心得，他从备课方法、课堂互动设计、学生反馈机制等方面展开经验交流，为青年教师提供了可借鉴的实践路径。张海龙副院长鼓励青年教师对标先进，夯实备课基础，并强调学院将加大听课督导力度，通过完善学生意见反馈渠道，推动教学质量全面提升。

强化学风建设，凝聚育人合力

会上，学生科科长梁芯箔通报了近期学风调研结果，指出学生课堂迟到、线上作业提交滞后、互动积极性不足等问题。学生代表结合学校学风建设要求，提出“班委带头打卡”“设立学风监督岗”等建议，呼吁师生携手营造浓厚的学习氛围。院党委书记、副院长童绥勇在总结中强调，教风与学风是学院高质量发展的“双引擎”，必须坚持问题与目标导向相结合。他提出三点要求：一是教师要发挥示范作用。要求教师严守师德师风，精心备课，创新教学方法，将课程思政融入专业教育，激发学生学习兴趣；二是深化思政教育。引导学生将个人理想与国家发展、民族复兴相结合，通过职业生涯规划大赛、主题座谈会等活动增强责任感，明确学习目标；三是完善制度规范，严格日常管理。加强考勤检查，严查旷课、迟到等违纪行为，任课教师、班主任和辅导员严格落实学业困难学生帮扶制度。

本次会议通过问题剖析、经验分享与措施研讨，进一步凝聚了师生共识，明确了教风学风建设的行动方向。下一步，学院将制定学风建设改进方案，建立动态督导机制，确保各项举措落地见效，以高质量教风学风助推学院内涵式发展。

图/王建晔