为进一步加强和改进教风学风，教育引导广大学生自觉养成良好学习习惯，营造浓厚学习氛围，我院高度重视教学质量提升月活动，多措并举，践行教学质量提升。
一、组织开展了专题学习与研讨
4月13日组织全体人员深入学习《陕西省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》和《西京学院本科教育教学审核评估工作方案》，并多次组织召开教育教学审核评估与专业综合水平评估专题会议。组织学习《关于印发<西京学院本科专业综合水平评估实施方案>的通知》，并按照文件要求，做好土木工程专业综合水平评估定性材料、定量材料整理、数据填报、自评报告撰写等工作。
全院教职工大会
土木工程专业综合水平评估专题会
工程管理专业评估问题梳理
工程造价专业评估问题梳理
土木工程专业评估专题会
土木工程专业评估专题会
4月26日就课程（目标达成）评价开展线上专题研讨会，梳理问题，制定改进措施，为本学期期末课程评价做好准备。
二、组织开展“教师工作坊”活动
1．卓越课堂展示。学院于4月18日和4月20日分别组织张爱军教授、教学标兵刘小华副教授、工程管理专业教研室主任高榕副教授、工程造价专业负责人滕伟玲副教授进行观摩课教学，通过集体观摩、研讨、交流，加快了课程体系改革和教学模式创新。
张爱军教授示范课
刘小华副教授说课
高榕副教授说课
滕伟玲副教授示范课
2．青年教师说课。聚焦“课堂教学设计”，学院于4月18日和4月20日分别组织青年教师潘姣姣、王丽丽、王建辉三位老师进行说课，内容主要涉及教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价等，通过活动夯实青年教师教学基本功，提高课堂教学水平。最后，学院组织校内专家进行现场点评，帮助教师改进教学方式、方法，提升教学水平。
王建辉老师示范课
王丽丽老师示范课
潘姣姣老师说课
土木工程学院开展卓越课堂活动
3．教师教学能力培训。土木工程专业教研室袁克阔副教授、权娟娟副教授进行教学能力培训。首先，学院基于在线课程，组织省级一流本科课程负责人、混合式教学课程负责人权娟娟副教授作《工程测量》课堂教学设计示范，组织多元化N+3考核课程《工程灾害与防灾减灾》课程负责人袁克阔副教授作《工程灾害与防灾减灾—多元化考核说课》报告，二位老师从课程概述、学情分析、多元化考核的必要性、多元化考核细则的理解、教学与考核设计等几个方面进行阐述，使得教师对多元化考核有了更深层次、多方位的理解。
权娟娟副教授说课
袁克阔副教授“多元化考核”说课
三、狠抓教风学风，营造良好学习氛围
由教学督导郑军兴副教授牵头，分管副院长、教务科、教研团队、学生科、班主任代表等共同组成检查小组，对教师到课情况、课堂管理、作业布置、辅导答疑等情况进行了检查。强化教师教学的主体责任，严管、严抓教学秩序。强调教师要坚持教书和育人相统一，作为课堂教学第一责任人，在提高课堂教学质量的同时，严格课堂纪律管理。
专项检查现场
教研团队检查现场
质量监督处督导王素兰老师检查现场
为建设优良学风，加强学习过程管理，切实加强学习过程考核，促进学生学习质量提高。发挥班主任学业指导作用，协同辅导员促进良好学风，通过辅导员联合班主任组织召开“立身以立学为先，立学以读书为本”学风建设主题班会，从各方面分析班级学风建设存在的具体问题，制定具体措施，规范学风，改善学风现状。
学风建设专题会议
学风建设主题班会
学风建设主题板报
充分发挥学生干部积极带头作用，土木工程学院副院长童绥勇为全院学生干部开展综合素养提升培训；分团委书记王宁为学生干部做学生干部管理制度培训。
学生干部综合素质培训
学生干部综合素质培训
班主任学业指导现场
开展笔记展评活动立典树优，营造学风每月开展一次笔记展评活动，树立学生学习榜样和典范，营造追赶超越浓厚学风氛围，促进学风建设质量提升。
笔记展评活动
加强检查力度，严格纪律管理，严肃学风建设
严格课堂纪律管理，检查上课出勤及课堂纪律。学院开展专项检查，养成教育；校纪校规教育；学生上课出勤情况检查；效果较明显。
加强检查和管理
加强检查和管理
图/李绵绵
